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教育部本週正式拍板核准清華大學與中華大學的整併計畫，確定中華大學將在2026年2月1日停止招生，並於2030年8月完成最後一屆學生畢業後正式停辦。屆時，中華校區將轉型為「清華²科技園區」，作為高科技人才培育與跨領域研發的重要基地，清華半導體研究學院也將率先進駐。
依規劃，目前在中華大學就讀的學生，將能在原校完成學業並領取中華大學學位，避免學習中斷或校譽受損。至於教職員，教育部核定方案要求清華大學依規轉聘，確保人力延續與專業發展，避免因整併導致大規模流動與不安。
這項整併案自2024年啟動，歷經清華校務會議與中華董事會的同意，今年3月完成計畫書，6月送教育部審查，本週終獲核准。教育部長鄭英耀曾親赴中華大學，肯定董事會願意全數捐贈校產並無私承擔，並稱這樁案例是「高教轉型的典範」。
事實上，中華大學自創校以來，面臨少子化浪潮下的招生挑戰。選擇「體面退場」並與頂尖國立清華大學整合，不僅確保師生權益，也讓資源持續服務社會，避免「退場即空城」的困境。整併後，清華計畫將校區活化，與政府推動的桃竹苗大矽谷及晶創計畫結合，規劃設立國際創新育成與研發中心，意在打造新型科技產業鏈。
這起整併案不只是兩校的教育資源整合，更牽動高教整體轉型。清華藉此擴張版圖，奠定在半導體、AI及新興產業的領先優勢；而中華大學的校產捐贈，也成為少子化浪潮中，私校「善終」的樣本。未來若清華能真正把中華校區轉型為具國際能見度的科技研發園區，這將成為台灣高教「危機化為轉機」的重要案例。